Materialet Ninja i Sløjfeskrift - HÅNDSKRIFT
​
Målgruppe: Indskoling og mellemtrin.
​
Eleverne bliver præsenteret for korrekt skrivegreb, bogstaver, som bliver indøvet isoleret for derefter at blive bundet sammen. Materialet lægger op til, at eleverne lærer de forskellige bindinger og bogstavernes indbyrdes forhold i bindinger.
​
Materialet er udarbejdet med fokus på koncentreret træning af bogstaverne og mange gentagelser. Sløjfeskriften er med løkker og lodret skrivning. Når eleverne har fået præsenteret sløjfeskriftens grundform vil de senere i materialet opleve en hældning i skriften og en opfordring til at styre mod et personligt udtryk.
​
I materialet har læreren en meget vigtig rolle, nemlig at introducere bogstaverne enkeltvis ved fælles gennemgang i klassen. Der er mange aktiviteter, som kan sættes i gang, inden eleverne bliver sluppet løs med et nyt bogstav eller en ny side.
​
Klasseaktiviteter kan være:
1. at skrive bogstavet på tavlen
2. at skrive bogstavet i luften
3. at forme bogstavet i ler eller trylledej
4. at lave bogstaverne i dej
5. at løbe bogstavet
6. at skrive det med kridt i stort format og gå på line på det
7. at skrive det på ryggen af en kammerat
8. sige håndfonemet for bogstavet
- og meget mere.
​
Læreren kan med fordel vise eleverne bindingerne efterhånden, som de bliver præsenteret i materialet. Læreren kan tegne et skrivehus på tavlen eller på boardet og vise eleverne, hvad høj og lav binding betyder.
På Youtube ligger der små videoklip til de enkelte bogstaver. Eleven på videoerne går i 2. klasse. Elever, lærere og forældre kan finde videoerne ved at gå til YouTubekanalen 'SantiniTeaching'.
​
Materialet er opdelt i sektioner. For eleven betyder det forskellige ninjabælter, som skal motivere dem i deres arbejde.
​
Evalueringsstrukturen i materialet, oplever eleverne ved at de nederst på siderne kan se progression og målet: det næste ninjabælte.
Det er læreren, der skal godkende elevernes sektioner og udfylde stemplet på siderne med bæltebeviser. Lærerens godkendelse betyder, at eleven må fortsætte på vejen mod næste bælte. Undervejs i materialet kan læreren vælge at ville godkende/markere hver enkelt side, så elever hurtigt kan blive korrigeret, hvis nødvendigt.
​
Det er vigtigt, at læreren indtager "ninjamasterrollen" og stiller krav til det arbejde, eleverne viser frem og gerne før og efter hver side. Hvis eleven har haft udfordringer med bogstaver eller bindinger på en side, er det op til læreren at sætte ind med vejledning i det der er gået mindre godt og ros for det, der er gået godt. Eleven må finde viskelæder og forsøge sig endnu en gang, så eleven kommer i mål med den rette form og kan arbejde videre med næste side.
​
Der lægges op til tæt kontakt mellem lærer og elev. Hyppige evalueringer, så der ikke er elever, der arbejder løs i hæftet uden lærerens feed back og ros.
​
I menuen "Download" kan du printe dine egne NINJAskrivehuse og indsætte bogstaver eller ord, som du mener dine elever kan have glæde af at få trænet yderligere. Du kan også bruge skrivehusene, hvis dine elever skal skrive frit og i den forbindelse kan blive støttet af skrivehusene.
​
Rigtig god fornøjelse!
​
